letteratura in musica

Si è parlato stamattina del fatto che alcune volte la musica attinga alle parole della letteratura sino a creare un?opera che giustappone le due arti. Eccone qui alcuni esempi:

La canzone Greensleeves (Maniche verdi?) forse adattamento di un anteriore Green Leaves, composta secondo la leggenda dal Re Inglese Enrico VIII per la moglie Anna Bolena.

http://www.youtube.com/watch?v=twix9KfES9Y

E qui sotto invece, ecco il link alla versione musicale del celeberrimo sonetto di Cecco Angiolieri.

http://www.youtube.com/watch?v=KTGAgIkgIY8

epoi,  per rimanere in tema di medioevo, evvo qui la versione di Scarborough Fair, di Simon & Garfunkel

http://www.youtube.com/watch?v=c4e-FV4P1aU

infine ecco qui l'eccellente versione del britannico Sting sul sonetto 18 di Shakespeare.

http://www.youtube.com/watch?v=i2JpeWNf5ow

Ne conoscete altre? se si, scrivete qui, o scrivete anche solo per sapere se e quali vi piacciono!

Le leggi non scritte (4CL LL)

E dunque, con qualche ora di ritardo, spesa a seguire la diretta delle elezioni notturne degli Stati Uniti, ecco il nuovo compito assegnato.
Questa volta, la prova breve di scrittura è questa. Si tratta di raccontare un piccolo aneddoto, una piccola storia della vostra vita, enunciando all'inizio, alla fine, o dove vogliate, una di quelle norme di comportamento, lasciti morali, sentimentali ed educativi che le nostre famiglie ci lasciano. Soprattutto da piccoli, ad ognuna di tali leggi, di tali comandamenti, si accompagna un goffo adeguamento del bambino o bambina, o perchè no, la ribellione di un adolescente.
Quali sono dunque gli insegnamenti che ci portiamo dentro? quali le leggi non scritte che accompagnano quotidianamente il nostro agire?

Pensate, recuperate i ricordi, scrivete, rileggete, controllate bene. Sarà interessante alla fine ricavare un codice di comportamento etico e morale, o magari, chissà, un semplice "giù i gomiti dalla tavola!" (io potrei raccontarvi proprio questa!)

Del non studio

Mi accingo a proporre una questione spinosa, che potrebbe anche cadere nel silenzio, ma che nonostante tutto desterà interesse. E' un problema che ho sollevato pochi giorni fa in una delle classi, con tutto l'armamentario dello sdegno che un insegnante deve dimostrare in questi casi.

Ad ogni modo, la disaffezione allo studio, la difficoltà nello spendere il tempo su quelle che una volta si definivano le "sudate carte" e che oggi sembrano invece ben lontane dal raccogliere i rivoli della fatica dele vostre fronti.

Scherzi a parte, pernso sarebbe UTILE discuterne, magari scambiando opinioni diverse e confrontando metodi diversi, questo trasversamente sui cinque anni di studio. Parlare delle proprie frustrazioni da studio ha sempre un effetto terapeutico, di tentativi andati a cattivo fine ne abbiamo tutti esperienza, e parlarne con gli altri fa bene. Intervenite, lasciatemi la vostra idea, non importa se in forma anonima oppure no.

16 Ottobre 1943-2012

Ricorre oggi il 69° anniversario del rastrellamento del ghetto di Roma, consumatosi il 16 ottobre del 1943, in seguito al quale furono deportate nel campo di Auschwitz-Birkenau 1022 persone di cui circa 200 bambini: furono caricati su 18 carri bestiame, e partiti il 18 ottobre, arrivarono in Polonia il 22 ottobre. 

Solamente 16 persone fecero ritorno a casa, e di questi nessun bambino.

Si tratta di uno degli avvenimenti più tragici che si siano verificati in Italia durante lo sciagurato periodo che vide l'applicazione delle leggi razziali (approvate nel 1938). Oggi la maggior parte dei sopravvissuti di quel 16 ottobre, sono mancati a causa dell'età avanzata. Tra questi è assolutamente d'obbligo per noi ricordare almeno il nome di Shlomo Venezia, morto il 1 ottobre 2012, il quale, dopo lunghissimi anni di silenzio, decise alla fine di raccontare la sua devastante esperienza ad Auschwitz, come parte del cosiddetto Sonderkommando.

Non paghi delle atrocità che si consumavano all'interno dei campi, i nazisti costringevano infatti i prigionieri stessi ad occuparsi della cremazione nei forni dei cadaveri dei detenuti, e dello smaltimento degli stessi.

E' dunque questa la vicenda sconvolgente raccontata da Shlomo Venezia nel suo libro Sonderkommando Auschwitz, che penso dovremmo leggere, per quel dovere di memoria che la storia ci impone.

Lascio qui sotto la sinossi del libro, che vi invito a leggere, e aspetto se possibile qualche riflessione, o anche qualche domanda, per quanto io sia in grado di rispondere.

http://www.amazon.it/Sonderkommando-Auschwitz-Shlomo-Venezia/dp/8817028630/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1350404189&sr=8-1

Un pensiero in 3dì

Questa iniziativa, di cui forse devo farmi perdonare il nome, (ma l'assonanza tra 3D e 3 dì nel senso dei "giorni" era irresistibile) parte dalla constatazione che mediamente, sempre meno si pubblicano sui social network dei "pensieri" autentici, indugiando su scritti descrittivi, su citazioni e immagini/video.

Per rieducarci dunque ecco l'esercizio che la 4cl-ll deve svolgere obbligatoriamente, ovvero, lasciare qui sotto un PENSIERO di 3 righe.

Per tutto gli altri invece è un (caldo) invito.

Pensiamo e Scriviamo.

Grazie e a Presto

Un tramonto

Non sono solita pubblicare foto non inerenti ad argomenti "culturali", ma infondo tramonti come questo, rimandano alla dimensione del bello nel suo aspetto più puro.
Quando natura fa rima con cultura...

ah, dimenticavo, questo tramonto è a disposizione fuori dalle vostre finestre, così come fuori dal mio balcone...

1CL: esercizio sugli articoli greci

Seguendo questo link, potrete fare dei semplici esercizi che testeranno la vostra conoscenza dell'articolo greco, utile per lo studio e l'autovalutazione!

http://www.poesialatina.it/_ns/Greek/html/Articolo.html

PS: PER CAPIRE COME SCRIVERE ACCENTI E SPIRITI USANDO LA TASTIERA DEL PC, SOTTO LA TABELLA TROVATE "istruzioni sull'uso della tastiera greca" DA VISIONARE PRIMA DI SVOLGERE L'ESERCIZIO.

Traducendo...

Siete in vacanza? (oramai non più...) Siete lontani dalla scrivania di casa e dunque dal vostro dizionario ed improvvisamente, ecco spunta da una tasca un piccola fotocopia con una versione di greco, e comincia ad ardere dentro di voi l'impellente bisogno di TRADURLA. ma come fare senza dizionario al fianco?
ecco risolto il problema: basterà entrare in un internet point, o avvalersi della connessione internet su cellulare, per arrivare a questo sito, che vi offre un utile (benchè ridotto) dizionario.
Molto interessante per altro la possibilità di trovare le parole anche dall'italiano al greco antico, per soddisfare l'urgente desiderio di comporre frasi su frasi nella nostra amata lingua antica!

a voi

http://www.grecoantico.com/

La Sfinge domanda....

Chi è questo simpatico signore?

e poi... perchè la Sfinge (che non sono io) ne pubblica oggi la foto?
una caramella in palio!


PS: la caramella è promessa dalla Sfinge. La Sfinge come potete ben immaginare, essendo un mostro mitologico, non ha un reddito, tuttavia va ghiotta di caramelle, e appunto ne mette in palio una.

1 CL: esercizi

Cari ragazzi,

ecco qui il link da seguire per trovare gli esercizi (corredati di relative spiegazioni) a cui avevo fatto cenno durante le lezioni.

http://www.poesialatina.it/_ns/Greek/html/TestAlphRic2.html

Nella colonna a sinistra troverete tutte le voci che potrete eslorare. Sulla voce "alfabeto" vi si presenta appunto l'alfabeto e a fianco, potreste cliccare su un'icona associata ad un file sonoro che vi leggerà la parola portata come esempio, così potrete sentire concretamente la differenza esistente tra vocali lunghe e vocali brevi!

a presto!